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  • 怎么增强讲话与写作的逻辑性?只需三个招术(每日观察0087)

    2019-09-09 11:24:58 樊荣强 7

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    文/樊荣强

    昨天演讲集训一天。课间休息时,有学生问我:

    “樊老师,怎么才能增强逻辑性呢?”

    这是一个好问题,也是一个普遍性的问题。无数的人来跟我学习口才,都称他们的主要问题之一是没有逻辑。

    没有逻辑的表现是,思路跳跃、没有重点、容易飘浮、散乱无序、结构残缺……

    我告诉那位学生:逻辑其实分两种,我们不有把它看成高深无比的东西。一种逻辑叫形式逻辑,这是人类思考与行动的基础规则,这些规则很有可能是与生俱来的,我们不用学似乎就掌握了它,否则我们的日常生活都会混乱无比。

    另一种逻辑是工具性的,跟语言密切相关,主要运用于讲话与写作——思想的表达。

    我们普通人可以不用专门去学习什么形式逻辑的课程,但是,对于后一种工具性的逻辑却是必须学习的,而且也是非常容易掌握的。

    就讲话而言,只要掌握以下三个简单的招术,你的逻辑性就成倍地增加:

    第一,提问聚焦

    立题,是我关于演讲与写作的一个重要的工具性概念。立题,就是提出一个疑问。当我们在思考时,提出一个疑问,就能够让我们的思路聚焦,思绪就不会飘浮,语言就会有一个重点。因为你需要一段文字及一段时间来回答疑问,这样,一段文字或者一段时间,就会紧紧扣住一个疑问,而不是跳跃的、飘浮的、散乱的。

    立题的类型只有三种:是什么-陈述事实,为什么-分析原因,怎么办-提出对策。这三种类型的疑问,我也把它们称为“元疑问”或“元问题”,也就是说,我们可以提出的所有问题,都可以归结为这三种“元问题”。

    问句是一问号结束的,问号不仅像一个耳朵,我们会专心地用耳朵去听取别人对疑问的解答;问号更像一个钩子,会把我们大脑中存储的相关知识勾引出来,聚焦到一个点上,去除那些无关的知识和信息。

    第二,概括提炼

    概括提炼就是对事物进行归纳分类的基础上,用简洁的语言进行描述或命名。

    正如我上述三个“元疑问”一样,就是在进行概括提炼——我把所有的具体的疑问进行分类,然后把三种类型分别命名。

    我们平常所说的“分析”一词儿,广义来讲,也是研究思考的意思,狭义来讲,则指的就是分解研究。

    分解分类两种基本方式:我们可以以日常感知为分界线,一个明确具体的事物,向上可以归类,向下(或向内)可以分解成苦干部分。

    我们可见的是一本一本的书,向上可以归为历史类、哲学类、文学类、艺术类,等等,这些是抽象的概念,也就是类目。向下,则可以把一本书分为封面、扉页、目录、正文、封底等等。

    我们在讲话或写作时,如果不进行分类或分解,叙述必然是困难的、混乱的,没有逻辑的。

    介绍一本书,把要想表达的内容概括为内容、形式、销售三个方面,逻辑性自然高出许多。

    第三,分点叙述

    紧接着前面的概括提炼,增强逻辑的第三个招术就是分点叙述。

    概括提炼之后,我们说出来或者写出来的时候,一定要习惯分成一、二、三这样来表达,时刻不忘第一、第二、第三这样的叙述模式。

    写文章的时候,有些人为了避免表面的刻板,故意是支撑框架的符号、导语去掉,以为看上去很优美,其实增加了阅读理解的难度,增加了读者的认知负担。

    我主张讲话的时候,一定要用明确的序数词来提示,告诉听众这是第一点,这是第二点,这是第三点。这样不仅听众容易抓住要点,你自己也容易表现得有条理,而不会混乱。


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