用心做培训,樊老师一生只收3000弟子
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  • 我想读书,可是怎么也读不进去?原来是方法不对(每日观察0185)

    2019-12-23 11:16:43 樊荣强 19

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    文/樊荣强

    几年前看过一部电视剧,其中有一段朱元璋与刘伯温的对话。朱元璋说自己看不进去书,一看书就打瞌睡;可你刘伯温就不一样,打瞌睡都还在看书。

    这世上就两种人,一种喜欢看书,一种不喜欢看书。当看书成为一种必须时,对于不喜欢看书的人就成了痛苦。

    有一网友,我一直关注他的动态,因为他在网上坚持写点文章。他最近参加了研究生考试,但他总是处于焦虑不安的状态,书看不进去,最后考试似乎也不大理想,估计最终结果并不妙。

    前几天一个学生微信发来一张照片,是一本教科书《管理学原理》的封面,接着留言说:“樊老师,早上好,请教一下,这种书早上适合读吗?我现在看不进去,强迫自己读,要考试。”

    我回应说:“任何书只要想读,那就不分时间。”

    她接受说出了自己的痛苦心态:“黙看,看不进去,我就想着每天读出声来,强迫自己进入状态。现在感觉随时都处于焦虑状态,静不下来,一看书就想很多其他问题,这种状态很不好,逼着自己去参加考试。”

    几年前我买过一本书,书名叫《如何阅读一本书》,是美国的两位教授写的。买这本书的原因是有点好奇,如何读书还需要写成一本书吗?我看过那本书之后,觉得其中还是有许多好的建议与方法,但是,写成一本书确实还是过于繁杂了。

    也许是因为我自己许多年前已经解决了读书困难的事,所以觉得没有必要读什么如何读书之类的书。

    但是,现在看来,有许多人还是有必要读一读《如何阅读一本书》之类的书,至少,他们需要掌握高效读书的方法。

    我认为,老师这个职业存在的意义就在于,把那些厚厚的书中湮没的珍珠给找出来,并且告诉学生。否则,一到新学期开学,把课本发给学生,让他们自学就好了。但是,为什么学校不这么做,还要花重金请那么多老师回来,仅仅是管理学生吗?不是。老师的职责就要带领学生把书读薄,帮助学生“划重点”。

    没有老师的引领,大部分学生都会傻傻地找不到重点。

    针对前面那位想读《管理学原理》一书的学生提出的问题,我回复她:“我教你一种读书的方法。你这个书应该是教科书,教科书的每章之后都有一些问答题,是一些关于概念或者原理的,可能还有一些案例分析题。如果有的话,你就按照那些题目在书中去找答案,而且用写笔记的方法把它写出来。这样读书既不累,而且也有效。”

    我的学生接受了我的建议:“教科书如果只是看,很容易睡觉。您这种方法估计会越做越兴奋。”

    其实,我的建议就是遵循了“元思维”的理念。

    许多人为什么看不进去书,就是因为他只是一个字一个字地看,只见树木,不见森林,只看见一页页密密麻麻的单个而又无趣的文字,更谈不上边读边思考,对相关问题展开深入全面的探究。

    思考是什么?思考就是“提问-回答”。读书是什么?就是带着问题找答案。思考必须与读书同步进行,否则,读书真的很无趣,很累。


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