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  • 如何跨越演讲口才的四道鸿沟?(每日观察0427)

    2020-10-02 21:46:48 樊荣强 103

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    文/樊荣强

    我告诉所有的学生,要想练好演讲口才,必须逐级踏上四步阶梯:掌控情绪、掌控思路、掌控声音、掌控肢体,然后才能获得自己想要的那种体验。

    最近我在看美国好莱坞著名编剧罗伯特·麦基写的《故事》一书。虽然这本书的主题是如何写一个精彩的电影剧本,但是,它所体现出来的作者对人性的透彻理解,让我特别地喜欢,而且把它所讲的观点,引申到如何演讲,甚至如何成功、如何创造奇迹上面。

    罗伯特·麦基指出:“故事产生于主观领域和客观领域的交接之地。”这话有点抽象,通俗来讲,就是指故事产生于主人公的欲望与结果之间的鸿沟。任何一个精彩的故事,一定是因为某个主人公,他想得到某个东西(欲望),但是他必然面临各种阻碍与挑战(鸿沟),但他最后通过各种努力与办法得到了自己想要的(结果)。

    我喜欢罗伯特·麦基所使用的“鸿沟”这个概念,它等同于我所讲的演讲口才成长道路上的“阶梯”。同时我也喜欢罗伯特·麦基关于主人公跨越鸿沟时采取行动所使用的“冒险”这个词。任何一个电影故事都意味着一场冒险。而演讲口才的提升这个跨越鸿沟之旅,也是一场冒险。

    好了,现在我就来讲一讲在演讲口才提升的道路上,如何跨越四道鸿沟。

    第一道鸿沟是情绪失控。情绪失控的底层原因是不自信。而不自信又源于什么呢?缺少练习。练习可以解决两个问题:一是体验不够,二是没有方法。

    绝大部分人在面对公众演讲的时候感到紧张,就是因为他们过去很少甚至没有当众讲话的经验。这就是体验不够。按照效应递减原理,任何事情经历多了,也就习惯了。这就像心理学上讲的脱敏过程。最开始对演讲很敏感,但是,上台讲话次数多了,就越来越不敏感,而变成一种享受。

    缺少练习还导致方法缺失。讲话一定是有套路的。但凡演讲水平高超的人,不外乎是掌握了一套自己运用自如的方法。这个方法可能是自己摸索出来的,也可能是从老师那里学来的。

    因此,跨越第一道鸿沟的行动,只有练习,无数次的练习。

    第二道鸿沟是思路混乱。思路混乱的原因,表面上看可能源于紧张,因为好多人都说,在台下的时候我想得好好的,可是上台之后讲几句就乱了,就跑题了。是吗?不是的。遇到这样的说法,我告诉他,你其实根本没有想好,只是想过而已。

    我反复讲,没有想好就不能讲好。所谓的想好,就是要会组织语言,要有清晰的思路,要有很好的起承转合。

    有些人把提前写好的稿子背下来,但是上台脱稿演讲的时候,往往会出现卡壳、忘词的尴尬场面。为什么?就是因为他们没有想好。因此,我教学生学习演讲,重点就要思路上。而这里就是我所传授的演讲核心技术“钻石法则”。

    “钻石法则”包括三个关键:一是搭建框架,二是立题聚集,三是概括提炼。搭建框架防止意识流式的演讲,想到什么就说什么,这显然无法高效地组织语言,听众也会感觉没有条理,甚至像被带入了迷宫,而演讲者自己也可能在迷宫里找不到出路。

    立题聚集是强调,讲话就是在回答问题,而所有的问题只是“是什么、为什么、怎么办”这三种类型的“元问题”。当我们提出明确的立题——建立问题,提出一个疑问,这就可以让我们的思路聚集,围绕着这个问题展开回答,讲话的重点也就显现出来,更不会跑题偏题了。

    概括提炼则要求在回答立题的时候,绝不可以是一堆未经概括提炼的话语。最好的方法是把答案提炼成三点,当然有时个也可以两点,或四点、五点,但多数时候三点就可以了,不仅有层次感,而且显得全面、丰富。

    总之,跨越第二道鸿沟的行动就是按照钻石法则进行练习。如果你按钻石法则讲100个话题,每个话题讲2-3分钟,你绝对可以很好地驾驭自己的思路,再也不会感到思路混乱了。

    第三道鸿沟是声音失常。紧张会让人说话结巴,不流畅,甚至说不出话来,当然也可能语速过快。但是,失常还有另外的情形,也就是在他不紧张的情况下,也并不能有很好的声音表现,比如,缺乏抑扬顿挫、死气沉沉。这种情况是一种不好的习惯导致的。

    我总是讲,许多人在小学、初中的时候读书,但是高中以后就不读书。这里的读书是“朗读”,用嘴巴读。高中以后我们几乎都把读书变成了看书——只是用眼睛在读,其实是在看。当然,我们口语中还是说读书。

    不“读”书,就导致两个不好的结果,许多字我们听得懂、看得懂,但是要说出来的时候,会产生不自然的感觉,毕竟我们平时的讲话多数是大白话,而在演讲的场合,我们总想说点更专业、更有文采的词汇。可是,这类词汇平时我们并没有挂在嘴边,所以说起来就不自然。

    另一个不好的结果是语感不好。所谓语感,就是对语言文字的有效性、表现力或合适性的感觉。由于我们不“读”书,所以在演讲的时候,你讲出来的话语,虽然意思是很想说的,但是,听众听上去并不喜欢。就像是在KTV唱歌,同样的一首歌,别人唱出来在钱,你唱出来要命,原因就在于你的乐感很糟糕,把一首好歌给毁了。

    因此,跨越第三道鸿沟的行动,只有诵读,大量地朗读,抑扬顿挫地朗读。但是,也许你会问,何时是个头啊?我告诉你,只要你坚持每天诵读20分钟,100天下来,就有非常大的改观。

    第四道鸿沟是肢体失控。在紧张的情况下,人们在公众演讲的时候就会表现得手足无措。有些口才培训老师喜欢在一开始的时候,就教学生如何挥手,如何站立,如何控制自己的身体。但我不这样做。因为,那些失控的肢体动作本来就是释放紧张所必须的。在一个学生本来很紧张的情况下,你要他不要乱动,几乎是不可能的,甚至会加剧他的紧张。

    要让身体受控,必须从根本上解决紧张的问题,一旦不紧张了,他自己都知道把手放在哪里,手应该怎么比划。个别不恰当的肢体动作,老师稍加提示,他就可以改掉,因为这个时候,他已经不紧张的,他可以按照老师的要求改。

    因此,我叫学生演讲口才,几乎很少教他们怎么用好肢体语言,而是在把他紧张的问题、思路的问题解决之后,稍加提示调整就好了。这一道鸿沟其实是很好跨越的。

    最后要告诉你一个好消息,如果你按照前面我所讲的去行动了,那就一定就会跨越你面前演讲口才的四道鸿沟,而鲜花与掌声在鸿沟那些等着你!



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