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  • 光绪三十年(1904)甲辰恩科会试试题

    2025-03-17 15:35:14 樊荣强 4

    光绪三十年(1904)甲辰恩科会试试题

    第一场(史论5篇)

    1、周唐外重内轻,秦魏外轻内重,各有得论。(藩镇)

    2、贾谊"五饵三表"之说,班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎,中行说亦以戒单于,其说未尝不效论。(平戎)

    3、诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论。(变法)

    4、裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋,请于私第见客论。(举贤)

    5、北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻蔡论。(以夷制夷)

    第二场(各国政治、艺学策道)

    1、学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民,造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同。日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治、法律、理财、外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农、工、商、矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。

    2、泰西外交政策,往往借保全土地之名,而收利益之实,盎缕举近百年来历史以证明其事策。

    3、日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权,而国以不振。试详言其得失利弊策。

    4、《周礼》言农政最详,诸子有农家之学。近时各国研究农务,多以人事转移气候,其要曰土地、曰资本、曰劳力,而能善用此三者,实资智识。方今修明学制,列为专科,冀存要术之遗。试陈教农之策。

    5、美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策。

    第三场(《四书》《五经》义)

    1、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义。

    2、中立而不倚,强哉矫义。

    3、致天下之民,聚天下自货,交易而退,各得其所义。



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