用心做培训,樊老师一生只收3000弟子
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  • 揭开樊荣强“元写作”的面纱

    2019-07-20 22:18:58 6

    从10月27日第一篇文章算起,现在是第十一篇了,感觉自己灵感枯竭。好不容易写出来一篇文章,不忍睹视,觉得如此平实的文字难以表现我精致的心灵。虽然自诩已经树立了强大的逻辑思维,可是一篇文章瞬间把自己打回原形……我的出路在哪里呢?

    幸好围观了1月17号40班樊荣强老师的“元写作”课程,旁听了一下,没有多大收获;再听听,觉得有那么一点意思;配合文字再听,觉得有些方面确实很精妙。我向来推崇“践行”,听了知道了并没有什么用,能够践行才是改变的根本。


    首先,对于樊老师提出的写作三大难题:缺乏思路、逻辑混乱、思维漂浮,我举双手双脚赞成!虽然两个月前欢喜老师也分享过写作的种种方法,虽然凌帅、霞姐他们都曾为写作内容而焦虑挣扎过,但是,不穿上“不知道写什么”这双鞋,就不知道其中有多憋屈!一瞬间觉得什么都可以写,一刹那又写不出来像样的文章,个中焦虑,只能自己体会。

    其次,樊老师对于这三大难题分别给出了妙招。缺乏思路?试试问答思维!逻辑混乱,那钻石法则来治!思维漂移? 就使用聚焦思路!由此,问答思维、钻石法则和聚焦思路这三足就撑起了元写作这座鼎。

    第一只脚:问答思维。问答问答,一问一答,再问再答。看上去很简单,这谁不会呀。 问:你吃了吗? 答:吃了。确实,日常对话这样的直白没问题,一篇文章可不会以这样一问一答方式从头到尾。一段文字,给出问句让人从文中找出答案,这个应该不难吧?如果反过来, 给出一段文字,让你对照着写句号呢?先对着这个试试?

    虽然能够磕磕碰碰提出来,但是确实感觉费劲,是吧?

    那这张对照着看,觉得好轻松,对吧?其实,我们看过的许多非文学作品都是这种形式------省去了问句,直接给出了答句。如果想要厘清思路,那就追问是什么,为什么,怎么做;再分层,继续追问是什么,为什么,怎么做…… 追问得越多,对这个事情了解就越深入。

    第二只脚:钻石法则,用总分总建立框架。简言之,就是三段论加三点式。这种方式熟悉吗? 不熟悉? 还记得初中高中老师怎么教写议论文么? 三段式总分总!太久远了不记得了? 大学四六级总记得吧?暗中咬牙切齿了多少次了,估计至今都还耿耿于怀吧。四六级英语作文也是这么写的,三段式总分总!那么,还记得中间那个“分”是几段? 三段,要说三点,必须说三点,范文就是这么给的,老师也是这么强调的!一下子就清晰了呢。

    最后一条腿:聚焦思路,通过立题来防止跑题。立题,学生时代听了无数次“立题”,估计从未认真想过是什么意思呢? 我也不例外。立题,字面理解,就是建立一个问题,简言之,就是问一个问题。怎么样?是不是瞬间又绕回到第一只脚呢?确实,回到第一只脚,继续追问是什么,为什么,怎么做吧!

    至此,关于元写作就已经介绍完毕,还犹豫什么呢,让问答思维、钻石法则和聚焦思路这三只脚配合我们的大脑,继续我们的元写作吧!


    作者:瓶子_Alice
    链接:https://www.jianshu.com/p/449d720529b6
    来源:简书
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