发现介质：一种重要的思考模式

文/樊荣强

学而时习之与不亦悦乎之间的介质是什么？这个问题也许许多人不知道在问什么。

介质，是一个物理学名词。一种物质存在于另一种物质内部时，后者就是前者的介质。比如，把白糖溶解于开水变成了糖水，开水就是白糖的介质。

我要讲的介质，比物理学的介质要简单一些，它就是两个事物之间的中介，因为它的存在，让两个事物之间产生了关系。就像一男一女，因为有媒人的牵线搭桥，他们两个喜结良缘，百年好合。如果没有媒人这个介质的存在，他们两人此生注定擦肩而过。

发现介质，是一种非常重要的思考方式。除了物理现象我们需要去找出介质之外，无数的社会现象、人类行为，以及心理活动也需要发现或找出介质。

比如开头所说的“学而时习之与不亦悦乎之间的介质是什么”。“学而时习之，不亦悦乎”是孔子在《论语》中讲的一句话，意思是学生向老师学了知识与技能之后，还经常练习和运用，都会感到非常愉悦。简单来说就是，学习让人快乐。

这个观点有问题吗？好像没有问题。可是，前些天我在辅导一个初中生演讲口才时问他：“你认为所有人都觉得学习是一件令人愉悦的事情吗？”他回答：“不，很多人觉得学习让人痛苦。”

由此看来，学习与愉悦之间并不是简单的、线性的因果关系，也就是说，绝不能说只要学习就是愉悦的。

学习可能让人愉悦，学习也可能让人痛苦，学习之于愉悦或痛苦，中间肯定有不同的介质，正是这不同的介质才导致了不同的体验（结果）。

介质可能只有一种，但是，从思考与表达的角度，最好是找出三种。

发现介质这种思考方法，其实是对是什么、为什么、怎么办这三种“元问题”答案的细化。下面我举三个例子分别说明：

是什么：什么样的征婚交友可能是诈骗？这是一个是什么的立题。下面的图片我是在电梯上的广告里看到的，它提醒那些恨娶恨嫁的人千万不要上当受骗。

征婚交友是人类正常的需要，而诈骗则是犯罪。这两者之间的介质就是投资、赌博和炒股，也就是说，如果有人打着征婚交友的名义，跟你建立了所谓恋爱关系，很快就提出让你参与投资、赌博和炒股之类的活动，那你就要小心了，十有八九都是诈骗。

为什么：为什么学习对我来讲是一件快乐的事情？这当然是在问为什么。前面我讲的的那个初中学生的答案如下：

学习这件事，如果加上兴趣所在、理解力强和喜欢老师这三个介质，当然就可能是快乐的。如果加上强迫、学不懂、讨厌老师这三个介质，学习肯定是一件痛苦的事情。

怎么办：怎么才能做到创业成功并且赚钱？这是一个怎么办的立题。为什么是现在有一个结果，朝往过去找原因（多个介质），而怎么办是设定将来的一个目标，面向将来去找方法（多个介质）。下面是我给出的答案：

并不是所有的创业都能够成功。残酷的现实是，绝大多数的创业都失败了，都赔钱了。优质项目、高效团队与恰当时机是保证创业成功的关键因素（介质），有了它们并不保证百分之百成功，但是缺了它们肯定不会成功。

总结一下：

第一，发现介质是一种非常重要的思考方法，它让我们把两个相关的事物建立有价值的联接。这就是一个人智慧的体现。

第二，回答是什么、为什么和怎么办这三个“元问题”，其实就是在发现介质，找出最有价值的介质。

第三，除了找出一个关键的介质之外，我们更要学会发现三种介质，即用三点式来回答“元问题”（立题）。