发现介质:一种重要的思考模式
文/樊荣强
学而时习之与不亦悦乎之间的介质是什么?这个问题也许许多人不知道在问什么。
介质,是一个物理学名词。一种物质存在于另一种物质内部时,后者就是前者的介质。比如,把白糖溶解于开水变成了糖水,开水就是白糖的介质。
我要讲的介质,比物理学的介质要简单一些,它就是两个事物之间的中介,因为它的存在,让两个事物之间产生了关系。就像一男一女,因为有媒人的牵线搭桥,他们两个喜结良缘,百年好合。如果没有媒人这个介质的存在,他们两人此生注定擦肩而过。
发现介质,是一种非常重要的思考方式。除了物理现象我们需要去找出介质之外,无数的社会现象、人类行为,以及心理活动也需要发现或找出介质。
比如开头所说的“学而时习之与不亦悦乎之间的介质是什么”。“学而时习之,不亦悦乎”是孔子在《论语》中讲的一句话,意思是学生向老师学了知识与技能之后,还经常练习和运用,都会感到非常愉悦。简单来说就是,学习让人快乐。
这个观点有问题吗?好像没有问题。可是,前些天我在辅导一个初中生演讲口才时问他:“你认为所有人都觉得学习是一件令人愉悦的事情吗?”他回答:“不,很多人觉得学习让人痛苦。”
由此看来,学习与愉悦之间并不是简单的、线性的因果关系,也就是说,绝不能说只要学习就是愉悦的。
学习可能让人愉悦,学习也可能让人痛苦,学习之于愉悦或痛苦,中间肯定有不同的介质,正是这不同的介质才导致了不同的体验(结果)。
介质可能只有一种,但是,从思考与表达的角度,最好是找出三种。
发现介质这种思考方法,其实是对是什么、为什么、怎么办这三种“元问题”答案的细化。下面我举三个例子分别说明:
是什么:什么样的征婚交友可能是诈骗?这是一个是什么的立题。下面的图片我是在电梯上的广告里看到的,它提醒那些恨娶恨嫁的人千万不要上当受骗。
征婚交友是人类正常的需要,而诈骗则是犯罪。这两者之间的介质就是投资、赌博和炒股,也就是说,如果有人打着征婚交友的名义,跟你建立了所谓恋爱关系,很快就提出让你参与投资、赌博和炒股之类的活动,那你就要小心了,十有八九都是诈骗。
为什么:为什么学习对我来讲是一件快乐的事情?这当然是在问为什么。前面我讲的的那个初中学生的答案如下:
学习这件事,如果加上兴趣所在、理解力强和喜欢老师这三个介质,当然就可能是快乐的。如果加上强迫、学不懂、讨厌老师这三个介质,学习肯定是一件痛苦的事情。
怎么办:怎么才能做到创业成功并且赚钱?这是一个怎么办的立题。为什么是现在有一个结果,朝往过去找原因(多个介质),而怎么办是设定将来的一个目标,面向将来去找方法(多个介质)。下面是我给出的答案:
并不是所有的创业都能够成功。残酷的现实是,绝大多数的创业都失败了,都赔钱了。优质项目、高效团队与恰当时机是保证创业成功的关键因素(介质),有了它们并不保证百分之百成功,但是缺了它们肯定不会成功。
总结一下:
第一,发现介质是一种非常重要的思考方法,它让我们把两个相关的事物建立有价值的联接。这就是一个人智慧的体现。
第二,回答是什么、为什么和怎么办这三个“元问题”,其实就是在发现介质,找出最有价值的介质。
第三,除了找出一个关键的介质之外,我们更要学会发现三种介质,即用三点式来回答“元问题”(立题)。