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第七课 概括：提炼要点以及清晰表达
第七课 概括：提炼要点以及清晰表达一、归纳、提炼、概括我总是告诫跟我学习演讲口才的学生：没有概括提炼，就不要开口讲话。这话其实也适用于写作，不过要变成这样：没有概括提炼，就不要写文章。词义解析归纳、提炼、概括这三个关键概念此处有必要先解释一下，因为我们平时口语中经常将它们混用。归纳，是指把性质相同、相近、相关的事物或事物的多个要素、部分分类合并在一起，也就是合并同类项。归纳和分析，是一个行为的两
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第六课 框架：用钻石法则来搭建框架
第六课 框架：用钻石法则来搭建框架一、为什么要有框架框架，它首先是建筑学中的一个概念，指的是在建筑工程中，由梁、柱等联结而成的结构。我们现在的建筑，大多数都是框架结构的房子，也就是先用钢筋混凝土修一个框架，然后再做墙体砌筑，接着再做给排水、消防、电气安装及室外配套工程，以及室内外装饰，最后买家具电器，就可以入住了。由建筑引申到写作，框架指的就是文章的的组织、结构。一座楼房的框架结构有问题，它就容
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第五课 聚焦：通过立题防止跑题偏题
第五课 聚焦：通过立题防止跑题偏题一、什么叫立题立题，是我独创的一个工具性概念。什么是“工具性概念”？它是与“认知性概念”相对的。“认知性概念”解决人们对某一事物的认识问题，也就是知道它是什么。而“工具性概念”解决人们如何采取行动的问题。简单来讲，两者区别如下：认知性概念=名词工具性概念=动词作为一个工具性概念，立题解决我们写作中的什么问题呢？主要就是解决思路飘浮、不聚焦、跑题偏题的问题。什么叫
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第四课 逻辑：逻辑性究竟靠什么获得
第四课 逻辑：逻辑性究竟靠什么获得一、逻辑究竟是什么我一直是一个非常注重逻辑的人。我认为，一个缺乏逻辑思维能力的人，通常难成大事。即便有些成就非凡的艺术家，看上去他们不以逻辑思维吃饭，但是，就其人生而言，他们离不开逻辑。逻辑的重要性，不妨看看管理大师大前研一的三句话：“比别人多花两倍时间思考的 ，就可以拥有十倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚百倍的利润。”“解决问题的根本
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第三课 方向：必须掌握基本提问方向
第三课 方向：必须掌握基本提问方向一、一般性探讨有很多学生跟我说，我现在知道思考就是“提问-回答”，但是，问题是我不知道怎么提问呀，不知道怎么提问，不知道提些什么问题，还是等于不懂得思考，因此，本章将将进一步深化思路的方向问题。按照力学理论，力包括了大小、方向与作用点三要素。思考作为一种精神性的力，其核心首先是提问，思考的方向决定于提问的方向，因此提问必须有正确的方向。怎么提出好的疑问，这里我先
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信息茧房
信息茧房是指人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。由于信息技术提供了更自我的思想空间和任何领域的巨量知识，一些人还可能进一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者。在社群内的交流更加高效的同时，社群之间的沟通并不见得一定会比信息匮乏的时代来得顺畅和有效。基本信息中文名 信息茧房外文名 Information Cocoons发现时间 19
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《从零开始学写作》其实并不能让你从零开始学写作
文/樊荣强因为打算春节期间策划一个与央视名嘴崔永元合作的网络写作课程，于是买了两本关于写作的书来学习研究一下。很巧合，买的两本书书名都一样，都叫《从零开始学写作》，一本作者叫杨晓菁，一本作者叫弘丹。接下来我要说的是杨晓菁的那一本。首先要声明，我不是歧视女性，但有一个比较普遍的共识，即女性都不大讲逻辑，或者女性的逻辑思维能力不强。读杨晓菁的《从零开始学写作》，还没有读几页，我就觉得作者是一位女性。于
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陈独秀后人：四子二女，个个坎坷，“家族的历史就是一部悲壮史”
陈独秀的儿子陈松年，后来谈起陈独秀只有一句话，“过去的，就让它过去吧”。陈家的后人，对过去家族的日子都保持一种谨慎的态度。陈独秀的孙女颇为感慨地说，“陈家的苦，不是三言两语能说得完的。家族的历史，就是一部悲壮史”。事实也确实如此。陈独秀本人，以及他的四儿两女，几乎都是一生波澜，经历坎坷。陈独秀自称“一生都消耗在政治里，并且以失败告终”，作为“终身的反对派”，他从新文化运动的领袖，到党创始人，再后来
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