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什么才是“干货”？怎么回答怎么办（每日观察0125）
文/樊荣强之前写的一篇《每日观察》，讲到人与人的差距是由三个因素导致，包括勤奋、方法与环境。有读者看后留言道：“说这些没用，多讲点具体的方法吧！”这位读者说得有理！说读者有理，并不是说讲差距形成的原因没有任何价值，而是说读者说出了一个重要的诉求：多讲方法，即多讲怎么办。不讲怎么办的讲话，不是忽悠就是耍流氓！懂得我的“钻石法则”的人都知道，讲话或写作就是在回答问题（立题），而立题只有“是什么、为什么
查看更多 2019-10-21 樊荣强 349
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有一种逻辑叫“钱不是问题，问题是没钱”（每日观察0124）
文/樊荣强今日头条悟空问答有这么一个问题：中小学教师月薪应该两万起，大学老师三万起，民族才有希望。你觉得呢？有人简单回答：我个人十分支持，不是钱的事，是社会认可教师贡献的事！这个回答让我想起一句人们常说的话：“钱不是问题，问题是没钱。”我经常讲，讲话和写作其实是在玩文字游戏。这个说法并不是贬低讲话与写作的价值，而是强调讲话与写作活动的特征。所谓文字游戏，就是以文字为工具，通过字词句的组合、拆分、增
查看更多 2019-10-20 樊荣强 83
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如何为演讲设计一个精彩的开头？（每日观察0123）
文/樊荣强上周日的演讲集训课堂上，我为同学们分享了彼得·迈尔斯在《高效演讲》一书中所讲的演讲稿的简单设计方法。迈尔斯把一个演讲稿分了四个部分：坡道、线路图、发现、甜点。其中所谓坡道，就是指的开头。为什么要把开头取名为坡道呢？迈尔斯解释说，演讲开头的几句话，应该像跳台滑雪一样，开始的坡道会改变你冲击的角度，将你推送到更高的水平。说得直白一点，就是你的开头绝对不能平淡无趣，而要抓住听众的注意力。如何设
查看更多 2019-10-19 樊荣强 74
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“元思维”算不算一个惊天发现？（每日观察0121）
文/樊荣强昨天晚上口才课，着重训练“问答思维”。这是一个新鲜的概念。而且这是由我樊荣强发明的一个概念。我要特别强调是我樊荣强发明的，是因为几年前的时候，有人直接抄袭我的文章，把“问答思维”说成是他发明的了。至于是谁抄袭了，我就不点名了，只是深圳一个不知名的口才培训师而已。语言生成机制“问答思维”这个概念是工具性概念，着重解决思路的拓展问题，换一个说法，就是解决语言的生成问题。语言是人类思考与交流的
查看更多 2019-10-16 樊荣强 201
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如何快速构思演讲，这个套路非常好用（每日观察0120）
文/樊荣强前天组织一天的演讲集训。我首先让同学们做了一个练习：我每人发一张小纸卡给大家，上面都分别写了一个词，比如改变、职业、交友等。我给大家三分钏的时间，让大家把那个词作为一个话题，快速构思一个演讲稿。完成之后分别上台讲述自己的构思的思路。这个练习其实也是我的一个研究，我想看看大家拿到一个演讲题目之后，是如何进行构思的。我研究总结的结果如下：第一种，标准式。以钻石法则来构思，最简单的框架组织语言
查看更多 2019-10-15 樊荣强 87
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五种即兴演讲技巧，搞定所有发言场合（每日观察0119）
文/樊荣强前两天有学生看过我的文章，在微信群里留言：谢谢樊老师一直以来的分享！我今天一口气读了前面的分享文章，收获很大，仿佛回到我们曾经的课堂，又重温学过的内容，觉得真的好实用，后悔上了课后没有坚持练习。今天突然点开内容看得津津有味，原来我还是很喜欢樊老师写的东西，很喜欢演讲，也希望自己的演讲水平不断提高，所以谢谢老师以后多多分享。我从今天起一天要多加练习，跟老师请教，跟同学们探讨，也希望同学们继
查看更多 2019-10-14 樊荣强 154
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是什么、为什么、怎么办这三个元问题的关系（每日观察0118）
文/樊荣强最近几天写的都是关于是什么、为什么、怎么办这三个“元问题”的文章，有读者看了之后问我，这三个问题表面上看似挺好区分，但有时候也挺不容易区分的，尤其是回答的内容上，可能没有区别。比如，立题是，为什么我非常欣赏某某人？回答是，我发现某某人身上有几个非常突出的特点，第一个特点是……第二个特点是……第三个特点是……大家注意到没有，这里的答案，讲的是某某人的三个特点。如果立题是，某某人有什么突出的
查看更多 2019-10-12 樊荣强 244
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即兴演讲不会做？学会这个“空雨伞”万能公式，让你出口成章（每日观察0117）
文/樊荣强昨天的《每日观察》说“不讲怎么办的讲话都是耍流氓”，其中讲到结构化表达，要把是什么、为什么、怎么办这三个“元问题”进行组合式回答，而最为经典的结构化表达模式，就是麦肯锡公司的“空、雨、伞法”。空就是回答是什么，雨就是回答为什么，伞就是回答怎么办。空——事实现象——是什么雨——原理理由——为什么伞——方法要求——怎么办前不久参加一个聚会，当我们20来个人轮流发言完毕之后，又有一位迟到的企业
查看更多 2019-10-11 樊荣强 155
