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简说老子话写作09：功成身退
文/樊荣强《道德经》第9章原文：持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道也。中庸之道，我们一直都把它视为儒家的思想，其实它应该是整个中国文化传统的根本思想。为什么这么说？因为除了儒家讲中庸之外，道家也讲中庸之道。中庸之道的核心是什么？不是和稀泥，而是适当，适度，不走极端，适可而止。老子在本章所讲的道理，一言以蔽之：中庸之道。老子是怎么说的呢？
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小学生作文教学大纲
小学生作文教学需要达到什么样的目标呢，下面一起去看看小编整理的小学生作文教学大纲吧，欢迎参考！小学生作文教学大纲一年级能用学过的部分词语写通顺的句子。学习观察周围的事物，练习写句子。学习使用句号、问号。二年级能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序混乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单的事物，写几句意思连贯的句子。能写留言条。学习使用逗号、感叹号。三年级能用学过的部分词语写通顺的句子。学习有顺
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小学生作文教学提纲
教学提纲就是学校每门学科的教学纲要。下面小编收集了小学生作文教学提纲，欢迎阅读! 一、培养学生的观察能力 观察事物是学生认识事物的基础，只有经常培养学生的观察能力，才能使学生对事物有个清楚而全面的了解。对于小学生来说注意观察能力的培养，尤其重要。学生观察能力机会很多，如美丽画图，人物，自然风光，建筑物，劳动场面等。通过细致的观察，学生从中找到素材，就感到有东西可写了。如写一篇劳动场面的作文，老
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小学作文教学大纲
教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。下面小编为大家带来小学语文写作教学大纲，希望大家喜欢！ 一、作文难，可究竟难在哪？ 首先是教师方面存在的问题： 1.作文指导程式化。每次作文指导课都是ABCD，从审题到立意，从选材到表达，项目一样不落，程式固定不变。 2.没能从整体上把握小学各学段作文教学的要求与特点，忽视了小学作文教学的阶段性和连续性，要
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樊荣强：顺德，你明天的奶酪在哪里？
记者/樊荣强（2003年06月《新经济》）当年“可怕的顺德人”以激情和机智成为一个时代的天之骄子，但今天，顺德人在后改革时代的利益格局重新分配中革掉了自己敢为天下先的勇气。顺德，因为自恋、陶醉而迷失在前行道路上的鲜花和掌声中，丢失了自己的新奶酪。——“广东四小虎”批判之一中国的改革开放，是20世纪全球最重大的历史事件之一。它不但改写了中国在世界经济中的地位，甚至影响到世界经济未来的发展方向。谈中国
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樊荣强新世纪力作《珠江三角洲批判》介绍
《江三角洲批判》是樊荣强先生于2004年出版的一本城市观察方面的图书。该书是全球化、现代化为背景，分析了珠三角地区发展的困境与前途。著名中国城市竞争力专家倪鹏飞作序鼎力推荐倪鹏飞序珠三角本来是一个地域概念，但是，改革开放以来它日益成为一个经济概念，成为一个财富神话，成为一个社会各阶层的热门话题。樊荣强的《珠江三角洲批判》一书即是珠三角作为热门话题的一种表现以及一种推波助澜。珠三角整合的复杂性令对珠
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樊荣强：珠海歧路
2003年09月09日《新经济》 记者 樊荣强去年底至今年初，一篇网文《深圳，你被谁抛弃？》可以说是深圳人失落感的一次总爆发。按深圳人的标准，珠海可谓早已被人抛弃。作为特区，珠海虽然与深圳同年同月同日生，但由于其区位的劣势和战略的失误，在整个珠三角经济高速发展的上个世纪90年代，珠海陷入一种边缘化状态，没有能够进入主流的经济发展圈。在1990年代深圳一鼓作气地持续高速发展的同时，珠海却在歧路彷
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樊荣强：文章的两种文体背后的逻辑
文/樊荣强我讲“元写作”理论，一定会讲问答体与叙述体这两种文体的差别，理解了它们的差别，搞懂了其背后的逻辑，离成为写作高手又进一大步。最近读夏丐尊与叶圣陶两位先生的《写作七十二讲》，第五十四讲“独语式和问答式”，与我所讲的两种文体的差别，观点颇为接近，都有助于我们理解文章技法。原文摘录如下：说明文和其他文体一样，大多数采用独语式。所谓独语式，就是作者一个人在那里说话，凡是必须使读者知道的都说在里头
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