用心做培训,樊老师一生只收3000弟子
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    • 练好演讲的三个关键:标准、方法和行动(每日观察0086)

      文/樊荣强今天9月8日,星期天,97期口才入门弟子基础班开学集训一天。今天的集训下来,我总结了三个练好演讲的关键,现在写下来分享给大家,希望对大家有帮助。与同学们交流,我说到一个观点:当众讲话看上去挺简单的一件事,为什么做起来并不容易呢?我过去反复讲到了一个根本原因,那就是缺乏练习。如果一个人从小学三年级开始,每周有两次当着全班同学们面发表2-3分钟的演讲,到高中毕业时,起码有了超过600次的练习

      查看更多 2019-09-09 樊荣强 97

    • 缺乏逻辑思考力,个人会落后,国家也会落后(每日观察0085)

      文/樊荣强我一直是一个非常注重逻辑的人。我认为,一个缺乏逻辑思维能力的人,通常难成大事。即便有些成就非凡的艺术家,看上去他们不以逻辑思维吃饭,但是,就其人生而言,他们离不开逻辑。逻辑的重要性,不妨看看管理大师大前研一的三句话:“比别人多花两倍时间思考的 ,就可以拥有十倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人,就能比别人多赚百倍的利润。” “解决问题的根本就是逻辑思考力,逻辑思考力不但能够让我们解

      查看更多 2019-09-07 樊荣强 107

    • 每人个都在打造和提升自己的影响力(每日观察0084)

      文/樊荣强影响力,是一种力量,能够对别人产生某种改变的力量。按照物理学的解释,所谓力,是指物体之间的相互作用,是使物体获得加速度和发生形变的外因。一个人的成功,简单来讲,就可以看他究竟对这个世界有多大的影响力。因此,美国《时代》杂志每年都要评选出100位在世界范围内最具有影响力的人物。每一个人的生存与发展,都是在围绕着自己影响力的提升而努力。影响力越大,意味着受你改变、支配、控制的人越多,甚至你可

      查看更多 2019-09-06 樊荣强 124

    • 提升逻辑思维,首先要搞懂如何分类(每日观察0083)

      文/樊荣强许多人来跟我学习演讲和写作,提到最多的问题之一是,思路没有逻辑!没有逻辑的表现就是混乱,剪不断,理还乱。但是,许多人又不知道没有逻辑问题出在哪里,更不知道如何解决。拿个简单的例子来说:今天的活动参加者非常多,有中小学生、青年、学生家长、运动员、体育爱好者、业主代表、退休老人家,等等。明眼人一看,就知道这句话有逻辑问题,即对参加活动的人在进行罗列时,没有一个统一的标准,导致里面好几类人存在

      查看更多 2019-09-05 樊荣强 83

    • 牛顿:故作高深的表达意欲何为?(每日观察0082)

      文/樊荣强通常来讲,我们写文章作演讲都要求或希望通俗易懂。小时候讲古诗时,老师还拿白居易的故事来教育我们:据说白居易写完诗,必念给一位盲了的老婆婆听,直到她能听懂,这首诗才算做好。故事不仿佛真假,白居易的诗文通俗易懂是毫无疑问的。但是,除了我们能力不够,许多时候做不到通俗易懂之外,还会因为各种原因,故意搞得不通俗易懂。世界超级语言学家史蒂芬·平克在《风格写作》中讲过“知识的诅咒”这个概念。所谓知识

      查看更多 2019-09-05 樊荣强 82

    • 先发影响力——好一个新概念!(每日观察0081)

      文/樊荣强今年初,因为看了网友的介绍,所以买了一本罗伯特·西奥迪尼的著作《先发影响力》。西奥迪尼还有一本非常具有影响力的书,书名就叫《影响力》,好几年前我买来读过,其中所讲的影响力的六大原则(互惠、从众、喜好、稀缺、权威、承诺)我认为总结得非常好——简单而实用。中国老话说,大道至简。我不喜欢那种把一件说得很复杂的文章和书,我喜欢简单且有用的东西,毕竟人的精力有限,我们必须面对问题和解决问题,别跟我

      查看更多 2019-09-03 cqfrq 181

    • 比喻,让你的语言影响力增大百倍(每日观察0080)

      文/樊荣强坦率地说,一直以来,我写文章与发表演讲,都显得有点文采不足。我总是习惯性地用强大的逻辑力量来强化自己的观点。我也常常惊叹别人文章里精妙的比喻,但自己往往在写作时不朝这方面努力,且自我安慰说,把观点说清晰更重要。最近阅读罗伯特·西奥迪尼的《先发影响力》一书,彻底改变了我的看法。西奥迪尼认为,我们不应该再把语言主要看成传输机制,是沟通传递概念的工具。相反,我们应该把语言主要视为影响机制,是诱

      查看更多 2019-09-02 cqfrq 61

    • 从现在开始努力研究“巧说”(每日观察0079)

      文/樊荣强我一直把口才分为三个层次:敢说,会说,巧说。我十一年前刚开始从事口才培训的时候,把对学员的培训主要目标放在巧说上,也就是怎么把话说得漂亮动人有影响力。后来我发现,我错了。后来我也发现,卡耐基也错过。100年前他开始从事口才培训的时候,也这么想和干,但是错了。真正来到培训课堂上想练习口才的人,首要的、普遍的问题,是不敢说,是紧张恐惧害怕不自信。于是我调整目标和课堂内容,重点从敢说和会说两个

      查看更多 2019-09-02 cqfrq 91

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